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如何加強貨運中心班組建設
來源/作者:網絡|新益為編輯 發布時間:2020-03-09 瀏覽次數:

    新益為班組建設咨詢公司概述:班組建設的好壞,直接影響著企業的安全生產和經濟效益,加強班組建設是現代企業提升整體競爭力的必要手段。對于加強貨運中心的班組建設,我們提出了建立常態化工作機制、加強班組長隊伍建設、規范崗位星級管理、加大班組職工培訓力度、推進班組文化建設等五方面的有效措施。

     

    班組建設

     

    班組建設

     

    一、建立常態化工作機制

     

    班組建設是強化安全基礎的載體。通過常態化工作機制建立,有效提升班組建設工作水平,達到管理規范化、作業標準化,實現安全長治久安目標。

     

    1、形成貨運中心、經營部、班組各個層面分級管理、上下聯動的班組建設推進格局,分層督導、定期考評、檢查通報等工作機制常態化、規范化運作。

     

    2、不斷深化標準化班組建設,動態完善創建標準,優化考評方式,使創建活動深人人心、真實反映班組管理水平,推動班組各項工作不斷進步。

     

    3、做細做實基礎性工作,班組臺賬更加精簡、電子臺賬廣泛應用。作業指導書齊全完善、簡潔實用,真正成為指導職工按標作業的基本依據。

     

    4、打造明星職工、標桿班組、優秀班組長、先進經營部等不同層面、各具特色的先進典型,促進形成學趕幫超的濃厚氛圍,整體提升班組建設水平。

     

    二、加強班組長隊伍建設

     

    班組長作為“兵頭將尾",在班組建設中起到承上肩下的重要作用。

     

    1、要加強班組長的選拔培養,鼓勵新進高校畢業生扎根一線,形成從普通職工、到班組長、到車間管理人員、再到更高層次的遞次晉升格局,打通班組長上升通道。

     

    2、要建好預備班組長隊伍,形成一定的人才儲備,防止需要使用時“矮子里面拔將軍”,甚至班組長想調整時無人可換的情況。

     

    3、要加強班組長培訓,分層抓好路局集中脫產培訓和貨運中心自主培訓,提高班組長管理能力。

     

    4、要提高班組長待遇,按照責權利相對等的原則,除班組長津貼外,可以區分不同班組的安全責任和生產任務情況,靈活采取提高獎金系數等激勵措施,解決讓班組長“愿意干”和“想干好”的問題。

     

    5、加強對班組長隊伍的考核,推行公開競聘、定期考核、末尾淘汰等工作機制,能者上、庸者下,促進班組長履職盡責,充分激發班組長工作積極性。

     

    三、規范崗位星級管理

     

    職工崗位星級管埋是一項有力有效的激勵揩施,通過優化職工崗位星級考評運作機制,貫徹規范實施,強化綜合激勵,增強職工提高崗位技能,參與班組建設的內動力。在考評項目上,突出實用實效,體現職工技能、業績、兩紀等整體情況,避免高星級職工產生消極懈怠思想,明確必須保質保量完成相應工作任務才能拿到星級獎勵;在考評方法上,將職工日常考試、演練、競賽、工作表現等各種情況進行綜合運用;在考評組織上,不能簡單地按車間、班組人數分配名額比例,要保證公平合理;在收人分配上,要完善“以素質決定崗位、以崗位決定收入”的分配機制,提高獎罰標準,進一步拉開收人差距,調動職工爭取更高星級的積極性。

     

    四、加大班組職工培訓力度

     

    班組職工的素質高低,是班組建設能否搞好的一個關鍵因素,各級部門應注重加強對班組職工的教育培訓,提高其業務技能和學習能力。一方面,培訓內容要有系統性、針對性、人性化、差別化。按照“干什么學什么,干什么會什么、干什么專什么、缺什么補什么”的原則,開展分類分層培訓,做到有的放矢,通過科學系統的培訓,逐步達到班組職工一人多能,一人多崗。另一方面,培訓形式要靈活性、多樣化。除了傳統的技術講課、技術問答外,還可以增加有獎問答,現場技能比武,安全警示宜傳等多種培訓形式,如此既增加業務知識,又激發了學習的積極性。此外,還應注重培訓工作的長期性與持久性。培訓工作不是一件一朝一夕就能完成的事情,不能急于求成,在抓好當前培訓教育工作的同時,必須結合未來貨物運輸組織的發展方向,制定長遠的培訓計劃,有力保障培訓工作對安全生產的服務最大化。

     

    五、推進班組文化建設

     

    班組文化是推進企業文化在一線和崗位落地生根的有效載體,對于提高班組管理水平、激發內部活力具有重要的引領推動作用。

     

    1、推行班組理念管理。凝練符合班組作業性質且富有感召力的班組理念精神,促進班組建設理念與班組目標、制度、機制和規范的相互滲透和深化,使之成為班組職工共同遵循的思想和行為準則。

     

    2、拓展班組文化建設路徑,將文化元素注人班組管理,通過建設文化園地、文化走廊、榮譽角,張貼文化作品、警句格言、親情寄語,設置“讀書角”,營造濃厚的班組文化氛圍。

     

    3、在提升品質上下工夫。緊密結合班組實際,積極發動職工參與班組文化建設,培育安全型、經營型、服務型、質量型等不同特色類型的班組文化。

     

    4、強化互動傳播。通過不斷挖掘班組優秀職工和典型案例,以“身邊人”和“身邊事”的形式激勵班組職工,運用班組文化墻、班組微信群等傳播載體,注重傳播的連續性、及時性和有效性。

     

    5、提高班組職工參與班組建設的積極性。開展生動活潑、豐富多彩的文化活動,引導職工樹立積極、健康、向上的人生觀、世界觀和價值觀,堅持物質利益與精神激勵并重,既要做到獎勒罰懶、獎優罰劣,又要物質激勵與政治引導相結合,充分調動班組成員的積極性和創造性,使員工能在工作的過程體現自身價值,享受工作的快樂。

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